Hoy se conmemora en nuestro país una batalla muy importante que tuvo como protagonistas a nuestros soldados, quienes el 20 de noviembre de 1845 lucharon con mucho valor contra los ejércitos invasores de Inglaterra y Francia.
Con este acontecimiento tan trascendental, reafirmamos nuestra convicción de que somos un país libre, independiente y soberano, es decir, que tenemos un gobierno propio y que no queremos depender de ninguna dominación extranjera.
Un día como hoy, pero de 1834 nacía José Hernández: militar, periodista, poeta y político argentino, especialmente conocido como el
autor del Martín Fierro, obra máxima de la literatura gauchesca. En su
homenaje, cada 10 de noviembre se festeja en la
Argentina el Día de la Tradición.
El Martín Fierro
posee tal importancia para la literatura -no sólo nacional, sino universal- que
ha llegado a ser la obra argentina más difundida en la historia, la más leída y
la más traducida a diversos idiomas.
José Hernández es un
ejemplo único en nuestra literatura. Como un
auténtico payador, conoció la pampa desde muy pequeño, se impregnó de ese
ambiente y se identificó con el gaucho. Su libro, el Martín Fierro irrumpió
en la tradición gauchesca como una extraordinaria y colosal obra poética, pues
el paisano recibió este canto como una expresión insuperable de su propia voz,
capaz de interpretar su alma, compadecerse de sus desdichas y hasta de señalar
nuevo rumbo a su destino.
El pueblo
argentino encontró en sus versos la condensación del propio saber, sus
sentimientos más hondos y legítimos.
En estelinkvan a encontrar un fragmento del Martín Fierro, donde el protagonista brinda hermosos consejos de vida a sus hijos.
Hoy 17 de septiembre, se celebra en Argentina el Día del Profesor en homenaje a José Manuel Estrada, un gran profesor argentino, que falleció el 17 de septiembre de 1897. Fue una figura destacada en cuanto a la firmeza ética, la claridad de sus ideas, el fervor para comunicarlas y sostenerlas, y las páginas escritas sobre la educación de la juventud.
Nació en 1842. Además de docente fue orador, político y escritor, autor de importantes estudios históricos. Se desempeñó como profesor secundario y universitario, defendiendo la libertad de cátedra a través de la manifestación de sus ideas.
¡Saludamos con mucho cariño a todos los profesores de nuestra escuela en su día!
Hoy se celebra en Argentina el Día del Maestro en conmemoración del fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento. Fue una figura muy controvertida de nuestra historia, pero el impulso que le dio a la educación es innegable.
Nos quedamos con algunos de sus pensamientos, que a todos nos sirven de motivación.
Valoremos este derecho tan importante que es la educación y demos un sentido homenaje a los que desempeñan esta hermosa vocación con tanta dignidad, especialmente a todos los docentes de nuestra querida Escuela 16.
El 24 de agostode 1899, nacía uno de los grandes escritores argentinos: Jorge Luis Borges. En homenaje a su figura y el importante legado que dejó, se celebra desde el año 2012 el Día del Lector en nuestro país.
La Ley Nacional 26.754 se realizó con el objetivo de "promover la lectura y la democracia a través de la realización en dicha fecha de actos de divulgación de las letras y de reconocimiento a la obra y trayectoria de la máxima figura de la literatura nacional".
La Biblioteca de la Escuela les regala a Luis María Pescetti leyendo "Natacha y la colonia de vacaciones". Para los que no la conocen Natacha es la protagonista de varias novelas del autor, es divertida, traviesa y muy entrañable... ¡Qué lo disfruten!
La biblioteca de la escuela les regala el cuento "Muchas manchas" de Cecilia Blanco (que no es nuestra ex directora) e ilustrado por Estrellita Caracol
¡Muy feliz día para todos nuestros niños y nuestras niñas de la escuela 16!
Se cumplen 204 de la declaración formal de la Independencia Argentina. La Escuela 16 recuerda y celebra el acontecimiento ocurrido el 9 de julio de 1816 llevado a cabo por los patriotas en Tucumán.
Un día como hoy, 17 de junio pero de 1821, falleció Martín Miguel de Güemes. Fue un prócer clave en las guerras por la independencia, ya que con su ejército de gauchos rechazó seis invasiones españolas al norte argentino, lo que ayudó en el éxito de San Martín en su campaña libertadora.
Esta imagen -donde se puede leer el artículo de la Ley 26.125 que lo declara Héroe Nacional- pertenece a un cuadro expuesto en el Museo Güemes de la ciudad de Salta, donde vivió.
Se trata de la casa donde el General Martín Miguel de Güemes pasó su infancia. A fines del siglo XVIII fue declaradaMonumento Histórico Nacional. En 2010 fue adquirida por el Gobierno de la Provincia de Salta y en agosto del 2014 se inició un proceso derestauración y reconstrucción, siendo uno de los exponentes de la arquitectura colonial que queda en el país.
El Museo está compuesto por diez salas, dos patios y sus galerías, transitando la infancia del héroe, su papel como soldado en las Invasiones Inglesas, la guerra gaucha, su carrera como gobernador de Salta y su muerte. Cada cuarto se destaca por su tecnología audiovisual, con proyecciones en distintas pantallas, maquetas, audios con voces en off, proyecciones sobre superficies con relieve, efectos en 3D y más.
¡Hola, chicos! En esta oportunidad les explicamos lo que significa la expresión "hay que ir a la fuente", porque cuando investigamos acerca de un tema, necesitamos que la fuente de donde sacamos esa información sea confiable.
En las próximas entradas compartiremos algunas de estas fuentes -que están digitalizadas- y también, algunos criterios a tener en cuenta para seleccionar información.
¡Hola, chicos de 4º! Este es un año muy importante para todos los argentinos, ya que se cumplen 200 años del fallecimiento de uno de los próceres más admirables de nuestra historia: Manuel Belgrano. Pero más aún para ustedes, que van a prometer lealtad a la Bandera que él nos legó.
Laura Ávila y Cucho Cuño nos invitan a participar de las actividades " Las luces de Farolero ". Un encuentro con la autora y el ilustrador, para mostrar otra mirada sobre la Revolución de Mayo, desde su último libro " Farolero ". En vivo a través de la página web de la Biblioteca del Congreso, el Facebook de la autora y el ilustrador.
Miércoles 20/5 a las 17 horas (Docentes, bibliotecarios y público en general)
Viernes 22/5 a las 16 horas (Actividad para niños y niñas)
Sumate a un nuevo taller en línea propuesto por la Biblioteca Infantil Juan Pablo Echagüe y el Bibliomóvil, coordinado por Laura Coton tallerista de la BCN. Destinado a docentes, bibliotecarios y público general. La actividad será en vivo a través de la página web de la BCN, el Facebook de la Biblioteca Juan Pablo Echagüe y Zoom, con inscripción previa.
Cuentos contados "Caballito" en la voz de Adela Basch
Desde la Biblioteca del Congreso te invitamos a escuchar fragmentos de algunos cuentos y poemas de la colección juvenil "Vuela el Pez", editada por la BCN. Podés descargar todos los libros desde nuestra página web.
¡Esperamos que lo disfrutes! La cultura también se construye en casa: compartamos literatura en familia.
Un sol en mi ventana Istvansch te invita a dibujar
Invitamos a niñas, niños y jóvenes a realizar dibujos, pinturas o ilustraciones desde sus casas, a partir del cuento Abel regala soles.
Dibujá un sol, pegalo en tu ventana y mandanos la foto. Si querés dedicárselo a alguien, contanos a quién. No te olvides de acompañar la foto con tu nombre, edad y de dónde sos.
Subilo a tu Facebook, Instagram o Twitter con el hashtag #imaginocuentosy etiquetá a la Biblioteca del Congreso de la Nación. También podés enviarlo por mail a laescuelaviene@gmail.com
Todos los dibujos y producciones serán publicados en la página de la Biblioteca y en sus redes sociales.
¡Los esperamos!
Docentes y bibliotecarios están invitados a replicar esta propuesta en los espacios virtuales de sus escuelas, y así hacerlo llegar a más niñas, niños y jóvenes de todo el país… ¡y más allá también!
¿Se imaginan cómo hubieran sido las conversaciones entre los patriotas, previas a la Revolución de Mayo si les hubiera tocado vivir durante una pandemia como la de ahora?
En 1810 aún no se habían inventado los celulares, las computadoras ni Internet. Pero de haber existido, podríamos imaginar que fue algo así...
El origen de los colores de la escarapela y las razones por las que fueron elegidos para simbolizar a la Patria no pueden establecerse con precisión.
Entre muchas versiones, una afirma que los colores blanco y celeste fueron adoptados por primera vez durante las invasiones inglesas (1806-1807) por los Patricios, el primer cuerpo de milicia urbana del Río de la Plata y que luego empezaron a popularizarse entre los nativos. Se dice también que la escarapela argentina fue utilizada por primera vez por un grupo de damas de Buenos Aires al presentarse a una entrevista con el entonces coronel Cornelio de Saavedra, jefe del regimiento de Patricios, el 19 de mayo de 1810.
Una comisión oficial nombrada en 1933, explica que French, que para esa época contaba con 16 años, refirió a Mitre el acto de cintas el 25 de mayo, sin hacer mención de que esos colores eran divisa de damas y caballeros. Otra fuente de Mitre, militar, recordaba, que su jefe de 1810, había distribuido cintas entre el grupo al que pertenecía, pero no advirtió que tales colores ya eran usados como una tendencia.
El 25 de mayo de 1810 se difundió -entre los patriotas- el uso de la escarapela nacional. No apareció la decisión de usar esos colores como iniciativa de una determinada persona, sino como el producto de una actitud espontánea, adoptada sin previo acuerdo ni deliberaciones.
El 23 de marzo de 1811 la escarapela fue usada como distintivo de los opositores a la mayoría de la Junta.
A fines de 1811, aumentaron los ataques españoles contra las costas del Paraná ordenadas por el gobernador español de Montevideo, Pascual Vigodet. Frente a esto el Triunvirato encargó el 24 de enero de 1812 a Manuel Belgrano partir hacia Rosario con un cuerpo de ejército. El general Belgrano logró controlar las agresiones españolas e instalar una batería (una especie de fuerte militar) en las barrancas del Paraná, a la que llamó Libertad. A Belgrano le pareció absurdo que sus soldados siguieran usando distintivos españoles por lo que solicitó y obtuvo permiso para que sus soldados usaran una escarapela. Por decreto del 18 de febrero de 1812, el Triunvirato creaba, según el diseño propuesto por Belgrano, una "escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata de dos colores, blanco y azul celeste, quedando abolida la roja con que antiguamente se distinguían".
En 1812, la política exterior del Primer Triunvirato se basaba en sostener que el objetivo de la Revolución de Mayo era preservar estos territorios para Fernando VII, que seguía cautivo de Napoleón, pero muchos, como Belgrano pensaban que ya era tiempo de pensar en la Independencia.
El Día de la Escarapela fue instituido por el Consejo Nacional de Educación, en el año 1935, y su celebración se efectúa el 18 de mayo.
El 11 de mayo de 1813 , la Asamblea General Constituyente aprobó lo que hoy conocemos como el Himno Nacional Argentino, motivo por el cual esa fecha fue elegida para conmemorar su día. En rigor, en ese entonces, fue denominado como Marcha patriótica, luego cambió su nombre por Canción patriótica nacional, más adelante se llamó Canción patriótica, hasta quedar con el título actual.
La composición de la letra del Himno estuvo a cargo del escritor, abogado y político argentino, Vicente López y Planes, mientras que la música la creó Blas Parera, la noche previa a que sea aprobado por la Asamblea General Constituyente.
Cuándo se entonó el himno nacional por primera vez
El 14 de mayo de 1813, fue interpretado por primera vez en la casa de Mariquita Sánchez de Thompson, quien estrenó la pieza al cantar sus estrofas. En ese entonces, la letra de la canción patria era mucho más extensa que la actual. De claro tono independentista, consecuentemente, tuvo varias modificaciones a través de los años.
De hecho, el 30 de marzo de 1900, durante la segunda presidencia de Julio Argentino Roca se firmó un decreto en el que se decidió que "en las fiestas oficiales o públicas, así como en los colegios y escuelas del Estado, sólo se cantarán la primera y la última cuarteta y el coro de la Canción Nacional sancionada por la Asamblea General el 11 de mayo de 1813."
La versión original tenía una duración de más de 20 minutos, bastante más extensa que los -apróximadamente- 3 de la actual. Después de varias modificaciones, incluso en torno a su interpretación musical, a través del decreto número 10.302 del 24 de abril de 1944, quedó aprobado el Himno Nacional argentino tal como lo conocemos.
Les presentamos el corto Los fantásticos libros voladores del señor Morris Lessmore, que ganó el premio Oscar 2012 al mejor cortometraje animado. Esperamos que lo disfruten.
Hoy, 23 de abril, el mundo celebra el Día Internacional del Libro, en conmemoración de la muerte de tres grandes escritores de la literatura universal: Cervantes, Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega. ⠀ A partir de 1998, después de que la Conferencia General de la UNESCO, celebrada en París en 1995, promoviera la creación de una fecha para conmemorar a las grandes obras de la Literatura Universal y alentar la lectura, el Día Internacional del Libro fue proclamado oficialmente. ⠀ La elección de la fecha adquirió un sentido simbólico, fundado en la coincidente fecha de muerte, o entierro, de tres grandes plumas de la literatura mundial: Miguel de Cervantes Saavedra, William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega, todos ellos desaparecidos en el año 1616. ⠀ Hoy, el Día Internacional del Libro celebra a lo largo y ancho del mundo una fecha que es también coincidente con la muerte o el nacimiento de otros grandes autores literarios, como Vladimir Nabokov, Maurice Druon, Josep Pla, Haldor K.Laxness, William Wordsworth o Manuel Mejía Vallejo, entre otros.
La Casa del Libro Total es una casa colonial en el centro de Bucaramanga (Colombia) que se ha restaurado y convertido en un centro cultural y de tecnología. Es el lugar donde se crea “El Libro Total”, una biblioteca digital gratuita con más de 45.000 títulos entre literatura, imágenes y música, cuya misión es recuperar el patrimonio cultural de la humanidad hispanohablante.
El proyecto se propone difundir el patrimonio cultural de la humanidad recopilando y digitando obras clásicas y contemporáneas. Su lema “Un libro que los contenga a todos” se materializa al presentar todo lo relacionado con una obra específica que incluye imágenes, pinturas, ilustraciones y monumentos que sirvieron de inspiración para la obra.
La plataforma contiene más de 40.000 títulos de los clásicos griegos y latinos, latinoamericanos y europeos, literatura del siglo XIX, poesía, infantil… agunos de ellos con edición en audio que se puede escuchar simultáneamente. Las grabaciones no son de un software sino de un locutor que lee el texto, lo que lo hace más natural.
Están categorizados por país de origen pero dentro de cada nivel pueden también buscarse por autor o por título. La biblioteca digital facilita el acceso a mucho material que está disponible, que se presenta bajo licencia Creative Commons, lo cual habilita la copia y distribución gratuita siempre que se mencionen las fuentes.
Estimadas familias y alumnos de nuestra comunidad:
Hoy estamos atravesando una situación que no imaginábamos. Esperamos que todos se encuentren muy bien y que estén en sus hogares, cumpliendo con el confinamiento dispuesto por las autoridades. Es la mejor manera de cuidarnos. No queremos sin embargo, que esto nos impida la comunicación. A través de este blog estamos compartiendo lecturas, videos y recursos que tienen que ver con lo que hemos estado trabajando desde la Biblioteca y así lo seguiremos haciendo.
Hoy, 2 de abril, Día del Veterano y los Caídos en Malvinas, no debemos olvidar a tantos valientes que tuvieron que atravesar situaciones de terrible adversidad. Es en esos momentos en los que más deben aflorar los sentimientos y actos de solidaridad, amistad y compañerismo entre todos. En este documental, soldados que aún viven, nos cuentan algunas de esas vivencias que los han marcado y los han convertido en nuestros héroes. Esperamos que nos sirva como ejemplo se servicio y amor. Porque para el soldado, la Patria se resume toda en el que tengo al lado, el más cercano.
Para ver la película, hacé clic en este enlace: https://www.youtube.com/watch?v=x4t2pUoCaoA
Se acuerdan que en el posteo anterior, vimos que algunos cuentos
no se podían leer en las escuelas, durante el período 1976 y 1983. Acá les dejo
un video de Zamba en el que visita la Casa Rosada. Nos cuenta que los que toman
las decisiones importantes del país son los presidentes que elegimos con el
voto de todos, pero que durante 1976 y 1983, hubo un grupo de militares que
tomaron el poder por la fuerza y decidieron ellos mismos que iban a empezar a
tomar las decisiones. Entre esas decisiones, impusieron la censura, es decir,
prohibir algunos cuentos, canciones, como el cuento de La Planta de Bartolo.
El 24 de marzo, como todos los años, vamos a reafirmar
la libertad y el respeto como la base fundamental para la vida democrática.
Durante la última dictadura cívico militar, en las escuelas argentinas, quienes
estaban en el gobierno prohibieron la lectura de algunos cuentos infantiles. A
ésto se le llama censura.
¿Querés conocer algunos de esos cuentos prohibidos?
Acá les dejo uno.
¿Te gustó el cuento? ¿Qué es lo que más te
sorprendió? ¿Se parece a algún cuento, historia o película que conozcas? Si
querés compartir algunas de tus reflexiones, hacelo en los comentarios. Nos
seguimos leyendo!!!!!
El Día
Mundial de la Poesía, fue propuesto en 1998 por la
organización Unesco, se celebra cada 21 de marzo con el propósito de consagrar
la palabra esencial y la reflexión sobre nuestro tiempo.
Recordamos a Elsa Bornemann
Una de las escritoras más importantes de la Literatura infantil y
Juvenil de Latinoamérica. Nació en Buenos Aires. Fue Profesora en Letras,
egresada de la Universidad de Buenos Aires. Ejerció la docencia en todos los
niveles, dictó numerosos cursos y conferencias, integró variedad de mesas
redondas y jurados. Comenzó a publicar libros para niños y adolescentes en los
años 70. Fue una de las más destacadas escritoras argentinas y recibió por su
labor un amplio reconocimiento nacional e internacional. Entre sus numerosos
premios se destacan: Lista de Honor del Premio Internacional "Hans
Christian Andersen" por Un elefante ocupa
mucho espacio, galardón otorgado por IBBY (International Board on Books for
Young People) por primera vez para un escritor argentino al considerárselo un
ejemplo de literatura con importancia internacional; sede Suiza de IBBY, 1976;
la Faja de Honor de Sade (Sociedad Argentina de Escritores), 1972, por El espejo distraído;
Cuadro de Honor en la selección The White Ravens, Alemania 1988 por El último mago o
Bilembambudín; Medalla Alicia Moreau de Justo, Comisión de Reconocimiento
Mujeres a Mujeres, 1995, por el conjunto de su obra literaria. Diploma al
Mérito del Premio Konex, 1994 y 2004 y Konex de Platino por las décadas
1984-1994 y 1994-2004. Falleció en Buenos Aires el 24 de mayo de 2013.
"CUENTO DE MENTIRA"
Ayer me pidió Edelmira
un cuentito de mentira.
Que no, que sí, como ve
este cuento le conté:
"Vi una camaleona
con un camaleón
paseando hace un rato
y un negro ratón,
y para Edelmira
cuento el papelón
de la camaleona
con el camaleón:
Ella iba en bombacha,
él en bombachón.
Ella sin camisa,
él en camisón.
Él llevaba un bolso
y ella un bolsón,
ella con dos manchas
y él con un manchón.
Pero la pareja
me dijo: —Perdón
¡váyase al teatro
si quiere función!
Desaparecemos...
¡Abajo el telón!"
¿Cómo? ¿Qué dice, señor?
¡Hable alto, por favor!
¿Que nunca vi a camaleones
hacer tantos papelones
y ni conozco a Edelmira?
¡Si es un cuento de mentira!
¿Te animás a escribir un cuento
de mentira vos? Mandala a biblioteca21de10@gmail.com y la publicamos en este
blog!!!