4° Grado se prepara para la promesa a la bandera

    Investigando sobre la vida de Manuel Belgrano, los alumnos de 4° grado se hicieron una pregunta fundamental: ¿Por qué venimos a la escuela y para qué sirve?

La respuesta la encontraron en el propio prócer. Los chicos descubrieron que Belgrano no solo defendió a la patria en las batallas, sino que fue un pionero en exigir educación gratuita para todos, incluidos los pobres y las mujeres, en una época donde casi nadie podía estudiar.

A través de su investigación, los alumnos entendieron que : ¿Para qué sirve la escuela? Para darnos la verdadera libertad. Las armas liberan el cuerpo, pero la educación nos hace libres de mente para pensar por nosotros mismos y que nadie nos engañe.Descubrieron que  día de la bandera 20 de Junio hace mención al fallecimiento de Belgrano (20 de junio de 1820). 

Los chicos se comprometen a valorar la escuela y defender la igualdad que Belgrano tanto soñó.

A partir de un corto de la pelicula Buscando a Nemo, los chicos reflexionaron sobre lo qué significa la palabra promesa. A partir de lo qué pensaron sobre el significado de prometer y en relación a la bandera elabararon una serie de palabras para trabajar con Artes Visuales la confección de las banderas. 

Las palabras: Independencia, libertad, elección y voluntad. 

Por último, 4° se esta encargando de armar un diario que se llama La República para dejar plasmado todo lo que aprendieron de Belgrano. 

                Hora de investigación de 4° y armado de resumenes para el armado del Diario.

7° Grado visita el Museo de Ana Frank y comienza a leer el Diario de Ana

    Los alumnos de 7° grado vivieron una experiencia profundamente conmovedora al visitar el Centro Ana Frank. En este espacio dedicado a la memoria y la reflexión. Los alumnos y las alumnas tuvieron la oportunidad de adentrarse en una de las historias más impactantes de la humanidad.

Durante el recorrido, la guía nos contó que este espacio es uno de los museos más importantes de Latinoamérica en relación a la vida de Ana Frank. Además,que funciona gracias al compromiso de voluntarios jóvenes de entre 15 y 20 años, quienes se encargan de guiar y transmitir esta historia a los visitantes.

Luego de esta visita y recorrer la historia se comenzo a leer el Diario de Ana.

Este árbol es plantado gracias a un retoño del verdadero que veia Ana Frank a través de la ventana con tanta esperanza de salir con vida. 

5° Grado visita la Biblioteca Popular Saavedra

 Los alumnos de 5° grado visitaron la Biblioteca Popular Saavedra para conocer su rol en la comunidad. Allí nos recibió Silvia, la bibliotecaria, quien nos contó la emocionante historia del lugar: una casa comprada colectivamente por los antiguos vecinos inmigrantes que necesitaban un espacio de lectura en sus propios idiomas y en español para sus hijos.

Durante la charla, Silvia nos preguntó quién había fundado la primera biblioteca popular, ¡y los chicos respondimos con orgullo que fue Sarmiento! También recordamos la histórica inundación del barrio; nos explicó que fue un grave siniestro y nos conmovió saber cómo la comunidad actuó unida para salvar el lugar.

Aprendimos que la biblioteca está dirigida a todo el público y que hacerse socio es muy fácil: solo hay que acercarse con el DNI, un servicio y abonar una pequeña cuota para poder llevarse libros a casa. Además, Silvia nos contó que el espacio ofrece diversas actividades culturales y nos invitó con mucho entusiasmo a participar de ellas. Para cerrar una salida hermosa, los chicos recorrieron las instalaciones y disfrutaron de una enriquecedora hora de lectura por placer. 

5° grado visita la biblioteca pública de Reina Batata

    Los alumnos y alumnas de 5° grado dimos el puntapié inicial a nuestro proyecto de bibliotecas, y lo hicimos de la mejor manera: recorriendo y conociendo nuestra comunidad. Acompañados por la seño Yesi y nuestra bibliotecaria Stephi, nos fuimos de excursión a la biblioteca pública ubicada en el corazón de las Barrancas de Belgrano.

Lo primero que nos sorprendió fue descubrir el pasado del edificio. ¿Sabían que antes ese espacio era la casa del casero que cuidaba la plaza? Fue recién en el año 2011 cuando las paredes de ese hogar se transformaron en un refugio cultural. Hoy, es un lugar dedicado especialmente a la literatura infantil, lleno de colores y de historias esperando ser abiertas.

Allí nos recibió Romina, la bibliotecaria del lugar, quien nos abrió las puertas con muchísima amabilidad. Nos enseño la organización: Cómo se ordenan los libros en los estantes para que cada lector encuentre su próxima aventura.La historia local: el valor de recuperar espacios públicos para la cultura y el amor por la lectura: Por qué es tan importante dedicarle tiempo a los libros.

Para cerrar la visita, Romina nos regaló una reflexión que nos dejó pensando a todos y todas. Nos recordó que, aunque a veces no nos demos cuenta, cada uno de nosotros cuenta con un superpoder. La lectura es, quizás, la llave para descubrirlo y potenciarlo.

Volvimos a la escuela con la mochila cargada de ideas y muchas ganas de seguir construyendo nuestro propio camino lector. ¡Gracias a la biblioteca de Barrancas por recibirnos con tanto cariño!

   

                   

      

Feria del libro 2026

El pasado 22 de abril, vivimos una jornada inolvidable. En el marco del 50° aniversario de la Feria Internacional del Libro, nuestro equipo de bibliotecarios, junto a la Directora de la institución, recorrimos los pasillos de este evento que celebra medio siglo de cultura y letras.

Esta visita no fue solo un paseo; fue una misión para seguir haciendo crecer nuestro espacio de lectura. Gracias a esta recorrida, pudimos seleccionar y adquirir nuevos ejemplares que ya estan disponibles para toda nuestra comunidad.

Nada de esto hubiera sido posible sin el trabajo en equipo. Queremos expresar nuestro más profundo agradecimiento a equipo de conducción y la cooperadora.

   

3° Grado y las rimas

 3° grado trabajo muchas las rimas de la mano de la escritora Adela Basch. Con las lecturas una Luna junta a la Laguna, Poemas del Reino de Al Reves, de Maria Elena Walsh y poemas disparatarios de Elsa Bornemann. Los alumnos y alumnas de 3° se encontraban preparados para armas sus propias rimas. Utilizaron los títulos de varios cuentos que agarraron al azar y en quipo se pusieron a rimar. 

Por el día día mundias de la poesía armaron este precioso árbol lleno de poemas. 

                                                   Bienvenido ciclo lectivo de 2026.

¡Hola, chicos y chicas de la Escuela República Dominicana 16 D.E 10! Bienvenidos a este espacio y que tengan un buen comienzo de clases. 

Los bibliotecarios queremos invitarlos a que pasen por la biblioteca para disfrutar de todo lo que tenemos para ustedes. Desde grandes lecturas a juegos de mesa para compartir con amigos.

¡Tu Biblioteca te espera! 📚🎲

Promoción de la lectura: Lectura por placer en nuestra biblioteca

 Además de los proyectos lectores que cada grado desarrolla a lo largo del año, los alumnos de nuestra escuela también han tenido la oportunidad de disfrutar de la lectura por placer en la biblioteca. Durante estos encuentros, cada niño y niña pudo recorrer los estantes, explorar diferentes géneros y elegir libremente el libro que más le interesara.

Estos momentos fueron vividos con entusiasmo y tranquilidad: algunos se sumergieron en aventuras fantásticas, otros se dejaron atrapar por historias de misterio o humor, y muchos optaron por libros informativos sobre animales, dinosaurios, anatomía y diversos temas de ciencia, demostrando curiosidad y ganas de aprender más sobre el mundo que los rodea.

La elección personal del libro permitió que cada lector encontrara su propio ritmo y su propia puerta de entrada al mundo de la lectura.

Celebramos estos espacios de lectura libre porque fortalecen el vínculo con los libros, promueven la autonomía lectora y convierten a la biblioteca en un lugar de encuentro, disfrute y descubrimiento.

Proyecto de fomento de la lectura: Grandes lectores que inspiran a los más pequeños

Desde la Biblioteca y en conjunto con docentes de 1°, 6° y 7° grado llevamos adelante un proyecto muy especial que llenó de magia, voces y cuentos cada rincón del espacio escolar. Los alumnos y alumnas de 6° y 7° grado se convirtieron en lectores protagonistas, compartiendo momentos de lectura con los chicos de 1° grado.

Durante varios encuentros, los estudiantes mayores prepararon lecturas en voz alta y se animaron a convertirse en narradores para los más pequeños. Entre los cuentos seleccionados se disfrutaron Feroz, feroz, de Liliana Cinetto, Mateo y su gato rojo, de Silvia Rocha, La niña que iluminó la noche, de Ray Bradbury y algunos clásicos infaltables como Los tres chanchitos y El gato con botas.

Estos momentos no solo permitieron que los chicos de 1° grado se acerquen a la literatura con alegría y curiosidad, sino que también fortalecieron en los más grandes la responsabilidad, la empatía y el placer por la lectura compartida.

Fue una experiencia enriquecedora, llena de diálogos, sorpresas y sonrisas, que reafirma la importancia de leer juntos para crecer juntos.

Producción de microrrelatos. 5° grado

 En 5.º grado, los chicos y chicas se adentraron en el universo de Horacio Quiroga a través de su inolvidable cuento El loro pelado. Luego de la lectura y el trabajo de interpretación, cada estudiante elaboró su propio microrrelato inspirado en la historia original, recreando escenas, imaginando nuevas situaciones o explorando distintos puntos de vista de los personajes.

La propuesta no terminó allí: después de escribir, pasaron a la etapa de creación plástica. En el área de Artes Visuales y junto a la profesora Silvia, representaron visualmente sus microrrelatos, transformando las palabras en imágenes llenas de color, expresividad y creatividad ustilizando diversos materiales. 

El resultado fue un recorrido lleno de imaginación, lectura y arte, donde la literatura se convirtió en punto de partida para nuevas narraciones y producciones visuales. 

Les compartimos algunos de los microrrelatos:

"Le faltaban sus plumas y estaba rabón, pero volaba con sus plumas brillantes por la selva misionera." 

Alumna: Mía.

"Se despertó y seguía ahí, llegó a un estómago y encontró sus antiguas plumas. "

Alumno: Simón.

"Cuando se levantó, el tigre lo miró con sus ojos brillantes. "

Alumno: Giovanni. 

"Se acercó a descansar en una rama, al mirar para abajo vio dos puntitos brillantes. "

Alumna: Milena. 

¡Felicitaciones a 5.º grado por su entusiasmo y su hermoso trabajo!

Visita del escritor Rodolfo Pini, con 4° grado

 En esta segunda parte del año 4° grado recibió con mucha alegría la visita del escritor Rodolfo Pini, autor del libro "Manuel Belgrano, el niño que defendió la igualdad". Esta lectura los acompañó en el aprendizaje de la vida y las virtudes de nuestro prócer y creador de la bandera argentina.

Fue un grato momento en el que los estudiantes se mostraron muy contentos de conocer al autor más de cerca. Durante el encuentro, pudieron descubrir no solo cómo crea sus historias, sino también otras obras en las que retrata a distintos personajes de nuestra historia. Además, conocieron un poco más acerca de su personalidad. Rodolfo se mostró como una persona muy agradable, cercana y dispuesta a escuchar y responder cada pregunta.

Una experiencia enriquecedora que acercó a los chicos a la lectura, a la historia y al placer de conocer a quien da vida a los libros que leen.

}

AÑO 2025 (continuación)

📚 En 4° grado estamos leyendo la novela Manuel Belgrano: el niño que defendió la igualdad, de Rodolfo Pini, que nos permite conocer la vida de este prócer desde una mirada cercana y reflexiva, y descubrir también muchas de sus virtudes. Además, el 2 de septiembre recibiremos en la escuela al autor, quien vendrá a charlar con los chicos sobre su obra y responder preguntas. Esta visita es una gran oportunidad para acercarse al proceso creativo y conocer más sobre la historia que estamos leyendo.

📚 En 5° grado comenzamos el año trabajando con poesía. Jugamos con palabras sueltas para crear nuestros propios poemas y aprendimos a reconocer las partes de un poema, diferenciando verso y estrofa. También leímos el cuento La niña que iluminó la noche de Ray Bradbury, que nos permitió explorar un lenguaje poético dentro de la narrativa.

Actualmente, estamos trabajando en profundidad el género fantástico, que se caracteriza por presentar hechos extraordinarios o sobrenaturales que irrumpen en un mundo real y cotidiano.

Para abordar este género, leímos los siguientes cuentos:

• La verdad sobre el caso del Sr. Valdemar de Edgar Allan Poe
• El portal mágico, de Patricia Mouriño
• El árbol encantado, de María Guadalupe Bate Cruz
• El lago, de Charles Morgenthau

 📚 En 6° grado leímos mitos griegos, como el Mito de Narciso, lo que nos permitió trabajar el origen de los mitos y su función explicativa y simbólica.

Actualmente, estamos explorando cuentos que abordan el tema de los deseos, en articulación con el trabajo en el aula de la obra Aladino y la lámpara maravillosa.

Además, abordamos estas lecturas:

• El país mágico , Marcela Delgado
• Los tres deseos, de Charles Perrault

Tuvimos una hora de lectura por placer con el cuento El Almohadón de Plumas, de Horacio Quiroga (versión adaptada para chicos en audiolibro y animación). A continuación se adjunta el link:   El.almohadon.de.plumas

Por otro lado, junto al profesor de Ciencias Naturales llevamos adelante el proyecto de compostaje. En cada aula se colocaron tarros donde alumnos y docentes pueden dejar residuos orgánicos aptos para el compost, promoviendo el cuidado del ambiente desde la escuela. 

📚 En 7° grado estamos trabajando el género de terror, explorando sus elementos y cómo se construye el suspenso en la narrativa. Leímos los siguientes textos:

• San Telmo, de Nicolás Schuff
• Desde lo oscuro, de H.P. Lovecraft

Además, los estudiantes participaron en el armado de cajas para los recreos, que contienen juegos y libros seleccionados especialmente para ser usados durante ese momento del día. Este proyecto lo realizamos en articulación con la seño Silvia de Plástica, con quien los chicos trabajaron el diseño y pintado de las cajas. La propuesta fomenta la lectura recreativa, la autonomía y enriquece los recreos con actividades culturales y lúdicas pensadas para todos.

AÑO 2025

Este 2025 nos encontró, una vez más en nuestra biblioteca con libros abiertos, risas compartidas, aprendizajes y momentos inolvidables. Cada rincón volvió a cobrar vida con la presencia de estudiantes y docentes que día a día se acercaron a descubrir, leer, investigar o simplemente disfrutar del espacio.

Hoy, a las puertas del receso de invierno, nos despedimos por un tiempito de la rutina escolar y hacemos una pausa para descansar. Pero antes, queremos recordar algunos de los momentos más lindos que vivimos junto a los libros:

📚 En 1° grado, cantamos con el Cancionero de María Elena Walsh, reímos y aprendimos moralejas con las fábulas clásicas como La liebre y la tortuga, La cigarra y la hormiga, La zorra y la cigüeña, El ratón del campo y el ratón de la ciudad, entre otras. Con El túnel de Anthony Browne, reflexionamos sobre los vínculos sanos y cómo enfrentar los miedos. También compartimos lecturas como Petit, el monstruo, Monstruo azul, Irulana y el ogronte y Una luna junto a la laguna de Adela Basch, cuentos que nos invitaron a hablar sobre las emociones, la empatía, la aceptación de las diferencias, el respeto y la importancia de ponernos en el lugar del otro. A través de estas historias, fuimos aprendiendo que no todos sentimos igual, que está bien ser diferentes y que lo más importante es tratarnos con cariño y respeto.

📘 En 2° grado, jugamos y nos divertimos con los poemas de Zoo loco y conocimos mejor la vida y obra de su autora, María Elena Walsh. Escuchamos con atención historias sobre Malvinas, como Un cuento que no es cuento: las batallas aéreas, que nos conmovió por la valentía de los pilotos argentinos en la Guerra de Malvinas. Viajamos en el tiempo para aprender sobre la época colonial: exploramos cómo era la sociedad de entonces, sus costumbres, oficios, vestimenta y formas de vida, comparándolas con las nuestras. Además, leímos en voz alta y entre todos La casa del árbol de Iris Rivera y nos sorprendimos con la magia de El zapatero y los duendes, de los Hermanos Grimm.

📖 En 3° grado, continuamos aprendiendo sobre Malvinas, esta vez a través de la historia del maestro soldado Julio Cao. Leímos fragmentos de El principito, que nos invitaron a pensar y sentir con el corazón. También investigamos sobre la vida de Manuel Belgrano. Nos divertimos mucho escuchando e interpretando obras para títeres de Javier Villafañe como El vendedor de globos y El panadero y el diablo. También disfrutamos de las aventuras de Dailan Kifki, un simpático elefante salido de la imaginación de María Elena Walsh.

 

29 de abril Día del animal

 Cuidemos a toda nuestra fauna

24 de marzo: Día de la memoria por la verdad y la justicia

 Los alumnos de sexto y séptimo junto a sus docentes trabajaron el Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia, luego del cuento ofrecido por biblioteca a la escuela: "El pueblo que no quería ser gris" de Beatriz Doumerc y Ayax Barnes...

Los alumnos de séptimo les contaron a sus compañeros en grupos reducidos lo que estaban aprendiendo en el bloque "Procesos y dictaduras". Luego se realizó una puesta en común conjunta. A su vez se trabajó con el cuento en el contexto de texto prohibido y finalmente cada grupo representó una parte para ser unida en un mural.

Excelente trabajo en conjunto.

Profesoras: Laura (Naturales y matemática) y Mariana (Sociales y Prácticas del Lenguaje)

13 de Septiembre dia del Bibliotecario y la Bibliotecaria

El 13 de septiembre festejamos en Argentina el día del bibliotecario y la bibliotecaria gracias al Congreso de Bibliotecarios reunidos en Santiago del Estero en el año 1942. Sin embargo, esta fecha recién quedó instaurada y se festejó públicamente en el año 1954. La determinación de ese día se remonta al año 1810, fecha en que apareció en la Gazeta de Buenos Aires, un artículo titulado Educación, escrito por Mariano Moreno, en el que informaba acerca de la creación por la Junta de Mayo, de la Biblioteca Pública de Buenos Aires, y se exhortaba a los vecinos a donar libros. Es la institución que hoy se conoce como Biblioteca Nacional. 

https://salaamarilla2009.blogspot.com/2012/09/dia-del-bibliotecario.html

Celebramos el dia de las Infancias

Con primer ciclo compartimos la narración de: Aprendiz de Dragón de Liliana Bodoc a cargo de la ilustradora, titiritera y narradora oral, Claudia Mendoza. Quien tambien con 1ºgrado compartieron un taller de tìteres de dragón. 

 Gracias Claudia por venir!

 

Dia Nacional del Árbol

Los árboles juegan un papel fundamental en la conservación del medio ambiente porque transforman el dióxido de carbono y liberan el oxígeno. Evitan inundaciones. son el hábitat de especies de plantas, aves, mamíferos, reptiles y anfibios. También contribuyen a regular el clima. Además, son una fuente de materia prima para elaborar medicinas, alimentos, papel, y combustible entre otros.

Feliz dia del Lector y la Lectora

Cada 24 de agosto se conmemora el Día del Lector y la Lectora, en homenaje al nacimiento del escritor argentino Jorge Luis Borges, quien este 2023 cumpliría 124 años. 

Jorge Luis Borges fue un escritor, poeta y ensayista argentino, considerado como uno de los más grandes narradores del siglo XX. Nacido en Buenos Aires en 1899, recibió una rica y académica formación.

 En 1930 comienza a sufrir los efectos de una enfermedad hereditaria que acabaría por producirle una completa ceguera. Pese a todo, Borges no dejó de escribir ni de trabajar en la Biblioteca Nacional.

 Es posible que su obra más conocida sea la compilación de cuentos Ficciones (1944) que, junto con El Aleph (1949) y El hacedor (1960), lograron que se le reconociera tanto dentro del mundo hispano como fuera de él. Los premios y galardones recibidos por Borges son innumerables y entre ellos cabría destacar el Premio Nacional de Literatura de 1957, el Balzan (1980) y el Premio Cervantes de 1979. Borges falleció en Ginebra el 14 de junio de 1986. 

             "Que otros se jacten de los libros que han escrito, yo me enorgullezco de los que he leído"